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科學的教學模式

科學的教學模式

   (一)模塊化教學

    “模塊化教學”方法,將按照不同教學目標進行分層有目標下進行培養,模塊課程間靈活合理的搭配,培養學生寬泛的基礎人文素質、基礎從業能力,進而培養其合格的專門職業能力。

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   (二)嵌入式培養

    採用嵌入式人才培養,將理論和實踐進行密切結合,對知識和能力進行有效集成,將校內資源和校外資源進行有機整合的過程。在理論學習中嵌入企業崗位所需的技能,在專業實踐中嵌入理論學習,不斷提高人才培養質量,進而打造出符合市場需求的具備理論和實踐緊密結合的、知識和能力集於一身的、具有可持續發展能力的“嵌入式人才”。

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   (三)項目式實踐

    採用嵌入式人才培養,將項目引入教學過程,改變傳統的教學組織形式,將企業真實項目案例融入每個教學模塊中,採用需求分析、項目設施、項目展示總結、項目考覈與答辯等方式考覈學生掌握知識應用水平。通過項目式實踐,學生學習的積極性得以提高,學生所學知識的應用能力大大提升。

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   (四)市場化考評

    採用市場化考評制度檢驗學生的知識能力應用能力,學生所學知識通過企業方全程參與學生考覈的每個階段,所有考覈及答辯過程完全參照企業用人標準執行,確保對知識應用能力的考覈,符合企業化用人的標準。

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